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单位进行集体教研的模式

发表时间:2017-12-12 11:26 阅读:
      市红十字会志愿者来到金雷风电科技股份有限公司,为一线员工们进行红十字应急救护知识培训。
  培训中,志愿者们利用多媒体演示,为员工们全面讲解了现场救护原则、现场救护步骤以及如何进行紧急呼救等救护员需要掌握的初级理论知识,就心肺复苏术及创伤止血等知识一一讲解,并进行了心肺复苏实战演练。
  培训结束后,每位学员还参加了教学理论考试和现场实践操作考试,均取得了良好的成绩。员工们纷纷表示,通过培训,学会了基本的紧急救护技能,进一步提高了自救、互救意识,对企业安全生产和生命健康安全起到了积极的作用。市教科所聘请课题研究专家到各区和部分市直学校举行课题研究专题讲座,制定教育科学课题管理办法,强化课题的过程管理,组织课题申报、立项、中期检查和结题鉴定,每年组织一次课题成果推广会,推广优秀教育科研成果。近年来,全市有18项教育科研成果获得省级教学成果奖,1项成果获得国家级教学成果奖。“十二五”以来,全市104项省级课题结题, 68项市级课题结题,课题研究与教学实践结合更加密切。
  强化业务培训。组织全市中小学教师进行了集中培训、远程研修、校本研修、联盟培训、信息技术应用培训等各类培训活动参训人次达14000人次。通过“走出去、请进来”的办法开展“名师导教”、“课例研讨”、“经验交流”等研修活动,促进教师专业发展。定期组织级部主任、班主任和学科组长三支队伍的各种类型、各种层次的培养培训工作,搭建教师专业成长平台。
  细化教研活动。各学校不断加大集体教研力度,完善集体教研制度和流程,积极开展片区联合教研、校本教研、网络教研、半日教研等活动,使集体教研常态化、规范化。各学校全力推进课堂研讨活动,以“三课建设”(听课、磨课、讲课)为抓手,组织公开课、观摩课、高效课堂达标课,努力转变教师的教学方式和学生的学习方式。八所普通高中都坚持“让教学变成研究”,实现了每天以备课组为单位、每周以教研组为单位进行集体教研的模式。调查问卷统计结果显示,有92.4%的教师认为,学校开展的“三课”(听课、评课、磨课)活动效果非常好;有82.7%的教师都在课堂上落实学生的主体地位;有87.6%的教师认为,本学校的课堂教学效率比过去有所提高。雪野旅游区旅游局和市场监管局联合举办全区餐饮服务培训班,各镇旅游办、食品药品监督管理所以及来自全区的宾馆、星级餐馆、星级农家乐经营业主150多人接受了为期半天的培训。
  本次培训专门聘请了山东李大厨鲁菜研究开发推广中心主任李志刚教授和莱芜市食品药品监督管理局董聿慎科长,培训内容包括:乡村农家乐环境、庭院的布置;乡村旅游礼仪;乡村旅游卫生、食品安全、餐厅摆台及服务菜品的搭配、提升及实际操作等。
  通过此次培训,将进一步提升雪野旅游区旅游饭店的服务意识、质量意识、品牌意识,提高雪野旅游区餐饮业的专业化管理水平和旅游从业人员的服务技能及综合素质,使雪野旅游区餐饮服务质量整体水平得到显著提高。

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